Professeurs des écoles au XXIe siècle

Cet ouvrage constitue la première synthèse sur la profession de professeur des
écoles depuis vingt ans. Outre les éléments de présentation sociologique
classiques, son originalité tient à ce qu’il aborde en détail la question de
l’activité professionnelle au jour le jour et dresse des « portraits socio-
professionnels ». Il constitue une étude scientifique objective, sans
complaisance mais avec bienveillance, et traite également les questions
syndicales et « politiques » en lien avec l’actualité de ces dernières années
(notamment l’épineux problème des rythmes scolaires et celui du poids des
prescriptions institutionnelles). Exigeant sur le fond, mais accessible à
tous, il s’adresse donc non seulement aux sociologues, étudiants en sociologie
et en sciences de l’éducation, mais aussi aux professeurs des écoles eux-mêmes
comme aux étudiants des ESPE se destinant à cette profession. De même qu’aux
inspecteurs de l’Éducation nationale et formateurs d’ESPE.