La communication éducative et les TIC

La diffusion croissante d'outils de communication en réseau, de type synchrone
et asynchrone s'accompagne de l'émergence de nouvelles pratiques sociales et
pose une série de questions de recherche insistantes liées, notamment du fait
du renouvellement incessant des technologies et de la grande variabilité des
contextes dans lesquels elles se déploient.
Ces questions s'inscrivent dans un large spectre donnant lieu, en France et à
l'étranger, à un flux d'études conduites par des chercheurs intéressés par les
pratiques et les usages des technologies d'information et de communication en
éducation et formation.
L'ouvrage La communication éducative et les TIC, se situe au carrefour de
plusieurs disciplines et cherche à comprendre comment la communication
instrumentée par les TIC se déploie dans certaines phases de formations ainsi
que dans certaines activités d'échange d'informations ou d'élaboration de
connaissances.
La communication éducative et les TIC, a pour objectif de présenter, à
l'intention d'un public relativement large, une sélection de travaux récents
menés par des chercheurs spécialistes des questions de la médiatisation par
les TIC de la communication éducative.