PERSPECTIVES ED - De Boeck supérieur

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  Les directions d’établissement au cœur du changement, Pilotage, collaboration et accompagnement des équipes éducatives

  Laetitia Progin
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  33,90

  La démarche d'accompagnement, Repères méthodologiques et ressources théoriques

  Maela Paul
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  ETONNEMENT A L'APPRENTISSAGE, Enquêter pour mieux comprendre

  Patrick Mayen
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  Accompagner la problématisation des situations professionnelles, Analyser ses pratiques autrement

  Maela Paul
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  La formation buissonnière des enseignants, Leurs apprentissages personnels, entre enjeux pédagogiques et politiques

  Pascal Guibert
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  Curriculum et situations, Un cadre méthodologique pour le développement de programmes éducatifs contextualisés

  Christian Depover, Raïssa Malu, Philippe Jonnaert
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  L'apprentissage du raisonnement clinique, Concepts fondamentaux, contexte et processus d'apprentissage

  Thérèse Psiuk
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  Diriger un établissement scolaire, Tensions, ressources et développement

  Richard Étienne, Guy Pelletier, Laetitia Progin
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  36,90

  Apprendre à entreprendre, Politiques et pratiques éducatives, primaire, secondaire, supérieur

  Jean-Claude Billiet
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  Pensee Critique Enseignement De L'Histoire Et De La Citoyennete

  François Audigier, Marc-André Éthier, David Lefrançois
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  Les Apprentissages Professionnels Accompagnes

  Jean-Marie De Ketele, France Merhan, Anne Jorro
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  Professionnalisme enseignant et politiques de responsabilisation

  Yves Dutercq, Christian Maroy
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  Rapport au(x) savoir(s) de l'enseignant et de l'apprenant, Une énigmatique rencontre

  Bernard Charlot
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  Comment changent les formations d'enseignants ?, Recherches et pratiques

  Pascal Guibert
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  École des filles, école des femmes, L'institution scolaire face aux parcours, normes et rôles professionnels sexués

  Hélène Buisson-Fenet
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  Didactiques de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté, Recherches et pratiques

  Éric Mottet
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  Le leadership éducatif, Entre défi et fiction

  Yves Dutercq, Monica Gather Thurler, Guy Pelletier
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  Tutorat et formations paramédicales, Penser l'accompagnement tutoral

  Thérèse Psiuk
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  L'AGIR INNOVATIONNEL ENTRE CREATIVITE ET FORMATION, Entre créativité et formation

  Françoise Cros
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  Compétences et socioconstructivisme, un cadre théorique

  Philippe Jonnaert