- EAN13
- 9782011255150
- ISBN
- 978-2-01-125515-0
- Éditeur
- Hachette Éducation
- Date de publication
- 29/04/2009
- Collection
- Fleurs d'encre
- Nombre de pages
- 368
- Dimensions
- 28 x 19,5 cm
- Poids
- 850 g
- Code dewey
- 372
Fleurs d'encre 6e - Français - Livre unique en 1 volume - Nouvelle édition 2009
De Chantal Bertagna, Françoise Carrier-Nayrolles
Hachette Éducation
Fleurs d'encre
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Vendu par Démons et merveilles
- État de l'exemplaire
- Format
- 19 2x1 4x28cm. 2009. Broché. 368 pages.
6.35 (Occasion)
UN LIVRE UNIQUE DE FRANÇAIS QUI FACILITE L’ÉTUDE CONJOINTE DES TEXTES, DE LA LANGUE ET DE L’HISTOIRE DES ARTSUne nouvelle édition tenant compte des remarques des utilisateurs, dans laquelle vous retrouverez :
• Un très grand choix de textes, avec une articulation étroite entre les textes, la langue et l’expression écrite et orale et une iconographie riche et variée qui facilite la compréhension des textes par les élèves.
• Des activités de langue organisées en deux étapes : dans les unités, en liaison avec les textes et l’expression écrite, puis dans des leçons spécifiques regroupées en fin d’ouvrage, pour approfondir, avec une pédagogie active basée sur l’observation, la manipulation et la découverte.Pour répondre au nouveau programme vous trouverez également :• Des activités de langue renforcées.• Trois dossiers spécifiques pour aborder l’étude de l’histoire des arts.• Deux ateliers d’écriture.• Des évaluations plus nombreuses (une pour chaque chapitre).
Existe aussi en version 2 tomes !
Pour offrir une réponse concrète au poids des cartables, outre la baisse du grammage papier (70g), nous proposons une version en 2 tomes du manuel:- un tome reprenant la partie Textes, histoire des arts et expression (256 pages).- un tome reprenant Langue (128 pages).Vendus ensemble.
• Un très grand choix de textes, avec une articulation étroite entre les textes, la langue et l’expression écrite et orale et une iconographie riche et variée qui facilite la compréhension des textes par les élèves.
• Des activités de langue organisées en deux étapes : dans les unités, en liaison avec les textes et l’expression écrite, puis dans des leçons spécifiques regroupées en fin d’ouvrage, pour approfondir, avec une pédagogie active basée sur l’observation, la manipulation et la découverte.Pour répondre au nouveau programme vous trouverez également :• Des activités de langue renforcées.• Trois dossiers spécifiques pour aborder l’étude de l’histoire des arts.• Deux ateliers d’écriture.• Des évaluations plus nombreuses (une pour chaque chapitre).
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