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Enseigner une langue à des fins professionnelles - Ebook
EAN13
9782278069989
Éditeur
Didier
Date de publication
Langue
français

Enseigner une langue à des fins professionnelles - Ebook

Didier

Livre numérique

  • Aide EAN13 : 9782278069989
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Après une définition de la nature d'une langue professionnelle, l'auteur
analyse les spécificités du discours professionnel et propose une véritable
démarche de formation en FOS.

Comment enseigner une langue à des publics adultes déjà dans la vie active (ou
en train de se professionnaliser) quand cette langue est apprise avant tout
pour des raisons professionnelles ?
A partir d'un état des lieux des différentes méthodologies mobilisées à cet
effet ces quarante dernières années (chap. 1 à 3), l'auteur s'attache à
intégrer dans le champ de la didactique les évolutions récentes de l'activité
de travail (chap.4) et revisite l'analyse des discours professionnels (chap. 5
et 6). Ce cadre conceptuel précisé, une démarche d'ingénierie de formation
pour l'enseignement des langues est exposée, avec ses objectifs propres et ses
contenus privilégiés (chap. 7 à 9). Il est alors possible d'entrer dans le
détail des séquences de formation, tant au point de vue des formes de
progression à envisager que de la difficulté à élaborer des activités et des
exercices adaptés (chap. 10). Le dernier chapitre aborde enfin la question de
l'évaluation et propose un tour d'horizon des principaux diplômes et
spécifications en jeu.
Si la reflexion est illustrée principalement par des exemples relevant de
l'énseignement du francais, l'enseignement de l'anglais est également pris en
considération au plan de l'histoire des méthodologies, avec l'évocation des
évolutions de l'English for specific purposes (EsP) et différentes analyses du
matériel édité, en anglais du tourisme et en anglais médical notamment.

Publics :
\- chercheurs en didactique des langues
\- enseignants de langues (pour adultes)
\- spécialistes de l'analyse des discours professionnels
\- formateurs en enreprise
\- décideurs institutionnels et responsables de plans de formation en
entreprise
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