Une histoire politique de l’EPS

Cette 2e édition, mise à jour et augmentée, analyse l’histoire politique de
l’E ́ducation Physique et Sportive (EPS) afin de mettre en lumie`re l’impact
des changements socie ́taux sur la place du corps a` l’e ́cole depuis le XIXe
siècle.
Cette nouvelle édition traite en particulier l’histoire politique de la
discipline scolaire EPS dans un contexte post-crise Covid 19 et à la suite des
Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024.
Plus qu’une actualisation de la 1ère édition, ce livre analyse l’influence des
réformes scolaires et des enjeux sociétaux contemporains sur la discipline EPS
et ses dispositifs complémentaires : la crise sanitaire, l’urgence climatique
ou encore la question de l’inclusion.
Cette 2e édition portera un intérêt tout particulier à l’histoire de l’EPS au
prisme des actrices et des acteurs de la discipline, de leurs trajectoires,
afin de mieux considérer leurs influences sur cette discipline scolaire.
Cet ouvrage est donc un outil me ́thodologique.
\- Il identifie les e ́volutions institutionnelles et politiques successives
et leurs conse ́quences.
\- Sous forme de comple ́ments nume ́riques, ce livre donne acce`s a` une
analyse de l’ensemble des textes officiels de l’EPS.
Cet ouvrage original inte ́ressera tous les e ́tudiants en STAPS, pre ́parant
des concours de l’enseignement (nouveau concours en fin de 3e année de
Licence), notamment l’e ́preuve d’admissibilite ́ (CAPEPS et Agre ́gation),
ainsi que les formateurs et les enseignants inte ́resse ́s par l’histoire
politique de l’EPS et de l’e ́ducation.

*[XVIIIe]: 18e siècle
*[av. J.-C. (Wikipedia)]: 8 avant Jésus-Christ
*[av. J.-C.]: 65 avant Jésus-Christ