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Tu viens petit-déjeuner maîtresse ? ou Comment travailler en mode collaboratif / un témoignage qui d
Format
Broché
EAN13
9782017099239
ISBN
978-2-01-709923-9
Éditeur
Hachette Éducation
Date de publication
Collection
Talents d'écoles
Nombre de pages
127
Dimensions
21,1 x 15 x 0,8 cm
Poids
182 g

Tu viens petit-déjeuner maîtresse ? ou Comment travailler en mode collaboratif / un témoignage qui d

De

Hachette Éducation

Talents d'écoles

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Riche de son expérience au Canada, Céline Haller a introduit dans sa classe de nombreuses  stratégies pour enseigner dans une ambiance sereine. Mais, comme de nombreux professeurs des écoles, face à des classes difficiles, elle a essuyé des échecs, a tenté d’autres expériences, a rebondi…

Et, un jour, prenant conscience que de nombreux enfants arrivent le ventre creux à l’école et manquent d’attention et de concentration dans les apprentissages, elle a mis en place un « petit-déjeuner ». Ce rituel, instauré 2 fois par semaine à l’origine (2012), et destiné à  favoriser la concentration de ses élèves, est devenu au fil du temps  un véritable projet pédagogique. Il a apporté tant de choses positives à sa classe que d’autres professeurs l’ont adopté dans la leur !

Son témoignage raconte son parcours, comment elle a mis en place son « petit-déjeuner pédagogique », quels effets cela a eu sur ses élèves, comment cela lui a permis d’instaurer un meilleur dialogue avec les parents, etc.
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