MHM - Ma boite de magnets découvrir les nombres 6 enfants - PCF
De Nicolas Pinel, Laurence Le Corf
Nathan
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Ma boîte de magnets - Découvrir les nombres pour 6 enfants
est un matériel conçu pour travailler diverses compétences mathématiques par la manipulation.
Des magnets et des ardoises magnétiques pour travailler la construction du concept de nombre, la découverte des premiers nombres, la manipulation de collections, la décomposition des nombres, leurs représentations, etc.
Le monstre à compter illustré sur l'une des faces des ardoises magnétiques présente la particularité de pouvoir compter avec ses mains, ses yeux mobiles et les cartes à placer sur son ventre.
MHM - Méthode Heuristique Mathématiques - est une méthode innovante, testée en classe et validée par les enseignants !
* Une collection pour enseigner les mathématiques autrement, avec plaisir et efficacité. * Une pédagogie explicite fondée sur la découverte, la manipulation et le jeu pour donner aux enfants le goût des mathématiques. * Une place importante donnée aux activités rituelles, à la résolution de problèmes et au langage pour mieux ancrer les apprentissages. * Une méthode pragmatique et souple qui s'adapte aux différentes réalités des classes.
est un matériel conçu pour travailler diverses compétences mathématiques par la manipulation.
Des magnets et des ardoises magnétiques pour travailler la construction du concept de nombre, la découverte des premiers nombres, la manipulation de collections, la décomposition des nombres, leurs représentations, etc.
Le monstre à compter illustré sur l'une des faces des ardoises magnétiques présente la particularité de pouvoir compter avec ses mains, ses yeux mobiles et les cartes à placer sur son ventre.
MHM - Méthode Heuristique Mathématiques - est une méthode innovante, testée en classe et validée par les enseignants !
* Une collection pour enseigner les mathématiques autrement, avec plaisir et efficacité. * Une pédagogie explicite fondée sur la découverte, la manipulation et le jeu pour donner aux enfants le goût des mathématiques. * Une place importante donnée aux activités rituelles, à la résolution de problèmes et au langage pour mieux ancrer les apprentissages. * Une méthode pragmatique et souple qui s'adapte aux différentes réalités des classes.
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