Le mouvement Freinet : du fondateur charismatique à l'intellectuel collectif, Regards socio-historiques sur une alternative éducative et pédagogique.
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Format
Broché
EAN13
9782841334322
ISBN
978-2-84133-432-2
Éditeur
Presses Universitaires de Caen
Date de publication
Collection
Miscellanea
Nombre de pages
252
Dimensions
21 x 14 x 1 cm
Poids
363 g
Langue
français
Code dewey
371.39

Le mouvement Freinet : du fondateur charismatique à l'intellectuel collectif

Regards socio-historiques sur une alternative éducative et pédagogique.

De

Édité par

Presses Universitaires de Caen

Miscellanea

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Élaborée juste après la première guerre mondiale, la Pédagogie Freinet nouait ensemble les tendances de l'Éducation nouvelle, l'ambition d'une Éducation populaire nourrie des idéologies du XIXe siècle et la volonté de changement social portée par la génération d'anciens combattants progressistes et pacifistes. Comment cette pédagogie peut-elle être encore d'actualité, près d'un siècle plus tard, malgré les mutations sociales et culturelles qu'a connu la période? L'auteur montre comment Célestin Freinet, le fondateur charismatique de cette pédagogie, a aussi créé les bases d'un mouvement coopératif d'instituteurs, un "intellectuel collectif" qui, génération après génération, réélabore et met en œuvre la pensée et les pratiques de l'émancipation à l'école (coopération, expression libre, éducation du travail, tâtonnement expérimental, personnalisation des apprentissages...). Avec la même approche empruntant à la sociologie et à la sociologie historique, Henri Peyronie interroge un autre enjeu important – trop peu étudié – des pratiques éducatives, et ignoré de la culture dominante de l'évaluation: quels sont les effets sociaux et humains de cette pratique éducative alternative portée par le mouvement Freinet de l'École moderne?
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