Pratiques documentaires numériques à l'université

Cet ouvrage, coordonné par Ghislaine Chartron, professeur au conservatoire des
Arts et métiers (CNAM) et responsable de l'Institut national des techniques de
la documentation (INTD). Annaïg Mahé, maître de conférences à l'Unité
régionale de formation à l'information scientifique et technique (Urfist) de
Paris et à l'école des Chartes, et Benoît Epron, maître de conférences à
l'enssib, se propose d'explorer les pratiques documentaires dans
l'enseignement supérieur et la recherche au moment clé du développement, voire
de la croissance exponentielle de l'utilisation des outils numériques. À
l'heure d'une maturité croissante de l'offre documentaire numérique et de ses
potentiels dans tous les champs scientifiques, que connaissons-nous vraiment
de la réalité des pratiques documentaires à l'université et dans les
organismes de recherche ? Faire le point sur cette question fut l'objectif de
la journée d'étude « Diversité des pratiques documentaires numériques dans les
champs scientifiques » organisée à l'enssib en juillet 2009, qui a souhaité
réunir un ensemble de travaux récents couvrant une large palette
d'observations des pratiques dans la recherche et l'enseignement
universitaire. Cette diversité concerne les méthodologies convoquées
(quantitatives et qualitatives), les différents supports (notamment revues et
ouvrages) et les différents champs disciplinaires (physique des hautes
énergies, mathématiques et informatique, sciences de l'éducation, sciences
politiques) : des mises en perspective plus transversales sont par ailleurs
complémentaires. Les points de vue abordés sont internationaux.