Faut-il sauver les grandes écoles ?

Véritables machines à sélection, les grandes écoles constituent d’efficaces
cabinets de recrutement pour le CAC 40, sans être pour autant les moteurs de
l’économie d’innovation qu’elles pourraient et devraient être, compte tenu de
leurs liens privilégiés avec les entreprises. Leur bonne santé apparente est
trompeuse et leur degré de fermeture sociologique insupportable. Loin de
pouvoir rivaliser avec les grandes universités scientifiques et technologiques
étrangères – foyers de l’économie de la connaissance et fers de lance de la
compétitivité de leurs pays –, les écoles d’ingénieurs sont beaucoup trop
petites, fermées et franco-françaises. La France prend un retard considérable
alors que les solutions sont connues : regrouper les écoles en ensembles de
taille internationale ; intensifier les liens avec les universités ; accroître
la diversité sociale et culturelle ; internationaliser vigoureusement. Elles
ne demandent que du courage politique. Le temps presse. Pierre Veltz a été
directeur de l'École nationale des ponts et chaussées et président de
ParisTech, qui regroupe dix écoles d'ingénieurs parmi les plus prestigieuses.
En savoir plus : http://www.veltz.fr/#3