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- Livre
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LES ATELIERS DU - Dunod
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Mettre en oeuvre un programme de psychoéducation pour un premier épisode psychotique, Programme I-Care/You-Care pour le patient et sa famille30,00Marie-Odile Krebs, Célia Jantac, Dominique Willard
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Accompagner les parents d'enfants avec TDAH - Avec PEPS, Programme d'Entraînement Parental Spécifique30,00Nathalie Franc, Diane Purper-Ouakil, Raphaëlle Scappaticci, Sylvie Boronat
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Pratiquer la thérapie cognitive processuelle - Un nouveau modèle TCC, Traiter les cas complexes sans s'épuiser28,00Anne-Françoise Chaperon
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Accompagner le développement des compétences émotionnelles chez l'enfant, 6 séances pour les 8-11 ans30,00Annabelle Godeau-Pernet, Ilios Kotsou, Rebecca Shankland
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Mettre en oeuvre un programme de psychologie positive, Programme CARE (Cohérence - Attention - Relation - Engagement)32,00Marine Paucsik, Rébecca Shankland, Ilios Kotsou, Christophe André, Jean-Paul Durand
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L'intervention précoce en autisme - Modèle de Denver pour les groupes d'enfants d'âge préscolaire, Group-Based Early Start Denver Model (G-ESDM)32,00Géraldine Dawson, Ed Duncan, Sally J. Rogers, Giacomo Vivanti -
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L'affirmation de soi par le jeu de rôle - 4e éd., en thérapie comportementale et cognitive28,00Anne-Françoise Chaperon, Anne-Marie Cariou-Rognant, Nicolas Duchesne -
Traiter la dépréciation de soi - 2e éd., Le syndrome de l'imposteur33,00Kevin Chassangre, Stacey Callahan -
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Pratiquer la thérapie des schémas, Transformer les modèles prédictifs avec la reconsolidation de la mémoire28,00Pierre Cousineau, Sophie Côté -
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Comprendre et soigner le refus scolaire anxieux - 2e éd., Psychothérapie de la phobie scolaire32,00Laetizia Dahéron, Marie Gallé-Tessonneau -
Etablir les limites éducatives - 2e éd., Évaluation, diagnostic, action thérapeutique26,00Caroline Goldman
