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Postface de Christian Prigent
Massacres, ou la mise à sac d’un patrimoine poétique, celui que consacrent les anthologies de littérature. Ici, il n’est pas question de dépoussiérer : on dépèce et on rosse, on sape et on travestit, on peinturlure les stars – et surtout les plus sacrées : Ronsard ! Baudelaire ! Rimbaud ! Mallarmé ! etc. Résultat des opérations : trente textes, thématiquement groupés en six chapitres (“L’amour de l’art”, “La fraîcheur rustique”, “L’ardeur de la passion”...), accompagnés de notes, consignes et pistes d’études parodiant l’appareil pédagogique des manuels scolaires.
L’enjeu n’est pas le massacre – le modèle, au bout du compte, reste intouché –, ni le produit final. Typhaine Garnier cherche avant tout à éprouver la tension entre une forme projetée à accomplir (recette de cuisine, fable ornithologique ou tableau obscène) et la matière du poème initial qui, quoique malléable, résiste. Parce que cette tension, qui dure tout le temps de l’opération et se rejoue dans la lecture, est incertitude, inquiétude, jouissif funambulisme... Ainsi idoles et idioties farandolent, bras dessus, bras dessous : “Brise marine” et “Bibi jardine”, “Conquérants” et “Cakes en rond”, “Dormeur du val” et “Professeur Duval” !
Massacres, ou la mise à sac d’un patrimoine poétique, celui que consacrent les anthologies de littérature. Ici, il n’est pas question de dépoussiérer : on dépèce et on rosse, on sape et on travestit, on peinturlure les stars – et surtout les plus sacrées : Ronsard ! Baudelaire ! Rimbaud ! Mallarmé ! etc. Résultat des opérations : trente textes, thématiquement groupés en six chapitres (“L’amour de l’art”, “La fraîcheur rustique”, “L’ardeur de la passion”...), accompagnés de notes, consignes et pistes d’études parodiant l’appareil pédagogique des manuels scolaires.
L’enjeu n’est pas le massacre – le modèle, au bout du compte, reste intouché –, ni le produit final. Typhaine Garnier cherche avant tout à éprouver la tension entre une forme projetée à accomplir (recette de cuisine, fable ornithologique ou tableau obscène) et la matière du poème initial qui, quoique malléable, résiste. Parce que cette tension, qui dure tout le temps de l’opération et se rejoue dans la lecture, est incertitude, inquiétude, jouissif funambulisme... Ainsi idoles et idioties farandolent, bras dessus, bras dessous : “Brise marine” et “Bibi jardine”, “Conquérants” et “Cakes en rond”, “Dormeur du val” et “Professeur Duval” !
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