- Format
- Broché
- EAN13
- 9782842877972
- ISBN
- 978-2-84287-797-2
- Éditeur
- Presses Universitaires de Limoges
- Date de publication
- 09/07/2020
- Nombre de pages
- 174
- Dimensions
- 15,5 x 2,3 cm
- Poids
- 285 g
- Langue
- français
Collectifs et collectivités
à l'épreuve des enjeux éducatifs
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Presses Universitaires de Limoges
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L'ouvrage décline la complexité des politiques éducatives locales à partir
d'un ensemble de terrains tels que les Programmes de Réussite Éducative, le
rôle nouveau et peu connu joué par les fondations dans le domaine éducatif, la
question en apparence consensuelle du bien-être à l’école, ou encore le cas
des collégiens temporairement exclus. L’action des collectivités territoriales
est appréhendée à partir des « arrangements » souvent invisibilisés entre
municipalité et collège en milieu rural ou à une plus large échelle, dans la
lutte contre les ségrégations scolaires dans une grande agglomération. Cette
problématique par un effet miroir renvoie à la question plus large de la
participation des habitants dans le cadre de la politique de la ville.
d'un ensemble de terrains tels que les Programmes de Réussite Éducative, le
rôle nouveau et peu connu joué par les fondations dans le domaine éducatif, la
question en apparence consensuelle du bien-être à l’école, ou encore le cas
des collégiens temporairement exclus. L’action des collectivités territoriales
est appréhendée à partir des « arrangements » souvent invisibilisés entre
municipalité et collège en milieu rural ou à une plus large échelle, dans la
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