Pour étudier le patrimoine - École, collège, lycée

Cet ouvrage a pour but de donner à tout enseignant l?essentiel des informations concernant la thématique du patrimoine, de sa genèse à ses extensions récentes à de nombreux champs pour servir d?appui à la mise en oeuvre d?une pédagogie du patrimoine.





POINTS FORTS
- Une éducation du regard, de la perception et
  une appropriation qui participe à la construction
  de l?identité et d?une citoyenneté contemporaine
  active
- Des informations essentielles sur la thématique
  du patrimoine





SOMMAIRE
Genèse et définition des patrimoines

I. Une notion en constante évolution
- Brève histoire de la notion de patrimoine
- Le champ patrimonial et son irrépressible expansion
- Patrimoine(s) en question

II. La gestion et la valorisation du patrimoine
  au XXIe siècle
- La politique et réalités culturelles françaises
- Brefs regards sur d?autres politiques

III. patrimoine et pédagogie
- Appréhender le patrimoine dans et hors de l?école
- Pratiques et pistes de travail (ex "dossiers
  pédagogiques")
- Patrimoine et multimédia





PUBLIC
Enseignants en école élémentaire, collège et lycée.