- EAN13
- 9782010198595
- ISBN
- 978-2-01-019859-5
- Éditeur
- Hachette Éducation
- Date de publication
- 10/02/1993
- Collection
- C'EST A LIRE
- Nombre de pages
- 128
- Dimensions
- 26 x 19,5 x 1,1 cm
- Poids
- 450 g
- Langue
- français
- Code dewey
- 372
C'est à lire CP/CE1 - Livre de l'élève - Ed.1993
cycle des apprentissages fondamentaux, lecteurs débutants CP-CE1
De Norbert Babin, Jacqueline Babin
Hachette Éducation
C'Est A Lire
Véritable recueil de textes littéraires, de poèmes et de documents, ce livre de l'élève comprend trois parties bien distinctes :
- des textes littéraires (35 à 40), classés par ordre de difficulté croissante abordent les thèmes de réflexion les plus variés ;
- des extraits de poèmes, regroupés par thèmes, choisis sans souci du temps, de l'espace, des écoles littéraires... ;
- des ensembles documentaires ou documents authentiques, aux supports les plus diversifiés, qui éveillent la curiosité des enfants et permettent différentes activités de lecture-communication, information, recherche sélective, etc.
Un appareil pédagogique discret complète le récit ou le document : un texte introductif ou de mise en situation ; l'explication des mots difficiles en marge par le dessin, en bas de page par le texte ; des questions de compréhension générale, ainsi que des problèmes concrets à résoudre.
- des textes littéraires (35 à 40), classés par ordre de difficulté croissante abordent les thèmes de réflexion les plus variés ;
- des extraits de poèmes, regroupés par thèmes, choisis sans souci du temps, de l'espace, des écoles littéraires... ;
- des ensembles documentaires ou documents authentiques, aux supports les plus diversifiés, qui éveillent la curiosité des enfants et permettent différentes activités de lecture-communication, information, recherche sélective, etc.
Un appareil pédagogique discret complète le récit ou le document : un texte introductif ou de mise en situation ; l'explication des mots difficiles en marge par le dessin, en bas de page par le texte ; des questions de compréhension générale, ainsi que des problèmes concrets à résoudre.
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