- EAN13
- 9782210216617
- ISBN
- 978-2-210-21661-7
- Éditeur
- Magnard
- Date de publication
- 1989
- Séries
- Mathématiques, activités de soutien 6e-5e . (1)
- Nombre de pages
- 64
- Dimensions
- 30 cm
- Poids
- 422 g
1, Fichier Activités numériques, partages - Mathématiques, activités de soutien / fichier n° 1, activités numériques, partages, 6e-5e
CPPN, CPA, formation de base, remise à niveau
De Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques, Bernard Capponi, Philippe Clarou
Magnard
Autres livres dans la même série
-
Mathématiques, activités de soutien 6e-5e ., Mathématiques, activités de soutien / fichier n° 2, activités géométriques, CPPN, CPA, formation de base, remise à niveau, 2, fichier Activités géométriquesInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques, Bernard Capponi, Philippe Clarou
-
Mathématiques, activités de soutien 6e-5e ., Mathématiques, activités de soutien / fichier n° 3, proportionnalité, graphiques, 6e-5e, CPPN, CPA, formation de base, remise à niveau, 3, Fichier Proportionnalité, graphiquesInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques, Bernard Capponi, Philippe Clarou
-
Mathématiques, activités de soutien 6e-5e ., Mathématiques, activités de soutien / livre du professeur, animer les activités mathématiques en CPP, livre du professeur, [4]Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques, Bernard Capponi, Philippe Clarou
S'identifier pour envoyer des commentaires.
Autres contributions de...
- Bernard Capponi (Auteur)
- Philippe Clarou (Auteur)
- Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques (Auteur)
-
Les Cahiers Top., [53], Maths, niveau 3e, géométrie + corrigésF. Bellemain, Bernard Capponi, Philippe Clarou
-
Les Cahiers Top., [47], Maths, niveau 4e, géométrie + corrigésF. Bellemain, Bernard Capponi, Philippe Clarou
-
Les Cahiers Top., [45], Maths, niveau 5e, géométrie + corrigésF. Bellemain, Bernard Capponi, Philippe Clarou
-
Les Cahiers Top., [43], Maths, niveau 6e, géométrie + corrigésF. Bellemain, Bernard Capponi, Philippe Clarou
-
Mathématiques, activités de soutien 6e-5e ., Mathématiques, activités de soutien / fichier n° 3, proportionnalité, graphiques, 6e-5e, CPPN, CPA, formation de base, remise à niveau, 3, Fichier Proportionnalité, graphiquesInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques, Bernard Capponi, Philippe Clarou
-
Mathématiques, activités de soutien 6e-5e ., Mathématiques, activités de soutien / livre du professeur, animer les activités mathématiques en CPP, livre du professeur, [4]Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques, Bernard Capponi, Philippe Clarou
-
Les Cahiers Top., [53], Maths, niveau 3e, géométrie + corrigésF. Bellemain, Bernard Capponi, Philippe Clarou
-
Les Cahiers Top., [47], Maths, niveau 4e, géométrie + corrigésF. Bellemain, Bernard Capponi, Philippe Clarou
-
Les Cahiers Top., [43], Maths, niveau 6e, géométrie + corrigésF. Bellemain, Bernard Capponi, Philippe Clarou
-
Les Cahiers Top., [45], Maths, niveau 5e, géométrie + corrigésF. Bellemain, Bernard Capponi, Philippe Clarou
-
Les Cahiers Top., [44], Maths, niveau 6e, nombres et calculF. Bellemain, Bernard Capponi, Philippe Clarou
-
Les Cahiers Top., [46], Maths, niveau 5e, nombres et calculF. Bellemain, Bernard Capponi, Philippe Clarou
-
Mathématiques, activités de soutien 6e-5e ., Mathématiques, activités de soutien / fichier n° 2, activités géométriques, CPPN, CPA, formation de base, remise à niveau, 2, fichier Activités géométriquesInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques, Bernard Capponi, Philippe Clarou
-
Mathématiques, activités de soutien 6e-5e ., Mathématiques, activités de soutien / fichier n° 3, proportionnalité, graphiques, 6e-5e, CPPN, CPA, formation de base, remise à niveau, 3, Fichier Proportionnalité, graphiquesInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques, Bernard Capponi, Philippe Clarou
-
Mathématiques, activités de soutien 6e-5e ., Mathématiques, activités de soutien / livre du professeur, animer les activités mathématiques en CPP, livre du professeur, [4]Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques, Bernard Capponi, Philippe Clarou